In occasione della discussione finale in Senato sul “pacchetto sicurezza”, la Fusoredazione ha presentato lo speciale

SICURI DI ESSERE MENO SICURI

immagine tratta da www.reve51.it

il file audio della trasmissione:

Ragionamenti sul disegno di legge 733B,

con contributi audio tratti da Senato Tv (30.6.2009),

e in particolare:

• relazione dei senatori Vizzini e Berselli, del PDL

• intervento di Pancho Pardi, Italia dei Valori

• intervento di Luigi Li Gotti, IDV.

In studio si è cercato di spiegare le conseguenze dell’approvazione del testo di legge.

Per avere maggiori informazioni:

1) http://nopacchettosicurezza.noblogs.org

2) http://www.meltingpot.org/articolo14146.html

3) http://www.polisblog.it/post/4547/rassegna-della-stampa-estera-litalia-limmigrazione-e-la-xenofobia

4) http://www.arci.it/news.php?id=11452

5) http://www.giornalettismo.com/archives/30694/pacchetto-sicurezza-sicuri-di-essere-meno-sicuri/

Domenica 31 maggio è andato in onda

TORTURE TIME – Capitolo 20

presentato da Smargio

SAGGIO SULLA LUCIDITA’

di Jose Saramago

il file audio della puntata:

In questa trasmissione Smargio si è occupato, come spesso gli accade,

di un romanzo che negli ultimi tempi lo ha particolarmente colpito.

Ancora dal grande scrittore Jose Saramago,

è stato analizzato Saggio sulla Lucidità.

Una paradossale storia nella quale una surreale capitale

di uno stato europeo, alle elezioni amministrative,

si ritrova misteriosamente a votare per l’83% scheda bianca.

Non sembrano esserci complotti o macchinazioni segrete,

almeno il governo non riesce a scoprirne,

ma vedendo il potere sfuggirgli di mano cerca in tutti i modi

di dominare la situazione.

La politica impone l’anarchia

lasciando la capitale insieme all’esercito e alla polizia.

La popolazione, invece di sprofondare nel caos più totale,

abbandonata a se stessa, dimostra una grande lucidità e coscienza

e tutto sembra funzionare al meglio.

Cosa che nella stanza dei bottoni non si riesce ad accettare.

Si assisterà ad un’escalation di abuso di potere

da parte del governo nel tentativo di debellare

questo male bianco (come lo chiamano loro).

Un ritratto agghiacciante e dissacrante di una società

che purtroppo non è così distante dalla realtà che viviamo giornalmente.

PLAYLIST

Race Out – Battles
Sweet n.1 – Boris
Don, Aman – Slint
Drive Like Jehu – Good Luck In Jail
Hash Jar Tempo – Untitled
Clogs – Canon
Swans – Your Property
Area – Le Labbra del Tempo
Zu – Eli, Eli, Elu
Dadamah – Brian’s Children
Oneida – People Of The North
Shit and Shine – Hot Vodka
Philip Glass – Cloudscape
Frank Zappa – I’m The Slime
Dirty Three – Authentic Celestial Music

nella puntata di E IO CI STO andata in onda Lunedì 19 gennaio, a cura della Fusoredazione:

PLAYLIST

Paolo Pietrangeli – E’ finito il sessantotto

10 Years – Wasteland

Bugo – Roma

Gel ft. Truceboys – Pane e merda

SOTTOFONDI DEI PARLATI

Flying Lotus – Riot

Four Tet – Hands

Nouvelle Vague – Guns of Brixton

Portishead – Nylon smile

il file audio della puntata:

L’anomalia ancora da costruire 

L’onda si forma, cresce e poi rifluisce. È un fatto noto, ma se è anomala può infrangere ogni modello di analisi. E il movimento contro le proposte del ministro Mariastella Gelmini ha subito dichiarato la sua anomalia. Anche quando sembrava che avesse lasciato il posto alla risacca, ha mandato a dire che non voleva essere un movimento dipendente dalle azioni del potere politico, sia che vestisse le divise istituzionali che gli abiti di un qualche partito, sia che fosse presente o non in Parlamento. E quando ha pacificamente paralizzato, almeno a Roma, cioè nella capitale, sede del parlamento, la vita pubblica già affermava che quella invasione della città era solo un assaggio della sua potenza. Ma poi la parola è passata a Mariastella Gelmini, che, se su YouTube invitava al confronto, nelle stanze segrete del ministero stilava pessimi decreti attuativi della riforma della scuola primaria e modificava il decreto legge sull’Università. Ieri, infine, il voto in Parlamento che ha approvato la nuova versione. Sulle modifiche introdotte non c’è molto da dire. Gli ottimisti potrebbero dire che è solo maquillage, i pessimisti che sono peggiorative.

Più realisticamente si può dire che il ministro rompe ogni indugio e mette nero su bianco un tassello importante nel progetto di una differenziazione dei finanziamenti alle università, al fine di creare centri di eccellenza e università di «secondo piano». E che uno dei criteri portanti è dato dalla riduzione dei costi del personale. Una logica aziendalista denunciata nei mesi scorsi, ma le modifiche introdotte, stabilendo che sia il bilancio a stabilire quali gli atenei meritevoli e quelli no, la dicono lunga sullo stile di pensiero attorno alla formazione di questa compagine governativa.

Quando dal governo giunse la dichiarazione che il decreto non sarebbe stato rinnovato per presentare una proposta organica di riforma, in molti scrissero che se non era una vittoria piena le mobilitazioni erano riuscite almeno a mettere in difficoltà Silvio Berlusconi. Ma i decreti attuativi e il voto di ieri mettono in evidenza una strategia del governo, che dovrebbe far riflettere. Il governo, infatti, di fronte al conflitto sociale ha scelto una precisa strategia. Si dice sempre disposto al dialogo, sceglie un basso profilo rispetto alle manifestazioni di piazza, ma poi quando le mobilitazioni perdono intensità riprende il suo cammino come se nulla fosse accaduto. Un cambiamento di strategia rispetto alla precedente esperienza governativa di Silvio Berlusconi, quando il cavaliere mostrava il volto duro del decisionista che non indietreggiava di fronte a nulla.

La parola torna adesso all’Onda per dimostrare la sua anomalia. Vuol creare una propria agenda politica senza diventare una variabile dipendente di nessuno. Non vuole cedere alle lusinghe di chi la corteggia; sostiene semmai che i suoi soli e naturali alleati sono gli altri movimenti sociali. Una strategia espositiva delle proprie ragioni che paga in termini di consenso, perché mostra una capacità autonoma di elaborazione. Ma proprio perché vuole essere una forma specifica dell’agire politico, l’Onda è costretta a misurarsi con i nodi della politica. La costruzione del consenso, ovviamente, ma anche la necessità di dare continuità alla propria azione. Assieme a una lettura dei rapporti sociali vigenti. E di conseguenza il nodo del potere e delle alleanza da stabilire. Se la scelta è di non delegare alle forze politiche la rappresentanza delle proprie proposte è con questo ordine del discorso che si misura un sempre un movimento sociale.

Il filosofo francese Alain Badiou ha scritto che la politica si può pensare solo in casi eccezionali, quando cioè si crea una rottura nel tempo lineare dell’esercizio del potere. Solo in questi casi, afferma Badiou, la politica può essere pensata. È difficile sostenere che la realtà italiana sia in questa situazione. Eppure l’Onda ha accumulato sapere critico, una vision innovativa sul tentativo di trasformare il sistema della formazione in una struttura di servizio delle imprese.

È finora sfuggita anche alla tentazioni di trasformarsi in un movimento che privilegia una single issue, lasciando così ad altri il compito di trovare una praticabilità politica di quella «questione». Non riesce però a pensare politicamente la parzialità da cui guarda la totalità dei rapporti sociali. Urgenza data anche da una crisi economica che sta radicalmente e ferocemente cambiando il panorama sociale e le caratteristiche del capitalismo che sin qui è stato variamente chiamato neoliberista, postfordista o cognitivo.

Nei mesi scorsi l’Onda ha mandato a dire che è fatta di uomini e donne che non «mollano mai»; che l’Università è diventata un nodo importante nella produzione della ricchezza e che i progetti di riforma vogliono legittimare il fatto di trasformarla in attività direttamente produttiva. Tematiche e attitudini al conflitto che devono fare i conti con una politica istituzionale che fonda la sua legittimità nell’investitura avuta nel voto elettorale. Ma se si vuole incrinare il monopolio della decisione politica occorre che quei temi e attitudini diventino discorso programmatico. Innovando dunque le forme di agire politico e di organizzazione, evitando così i vicoli ciechi del passato.

L’anomalia è uno stile di pensiero e di agire politico da sperimentare. Anche perché altrimenti un’onda è destinata sempre alla risacca. L’anomalia va quindi inventata in una pratica culturale e politica dove nulla è dato per scontato. Neppure quello che sembrava acquisito.

Benedetto Vecchi

9 gennaio 2009 

www.ilmanifesto.it

Università, il 3+2 è un flop 

Rapporto 2008 del Cnvsu, un bilancio non positivo del nuovo ordinamento

Gli esperti del ministero: con le lauree triennali più fuori corso

Il “nuovo ordinamento” non fa decollare l’università italiana: oltre 4 studenti su 10 sono ripetenti o fuori corso, crescono gli abbandoni dopo il primo anno e si impenna il numero di chi ciondola tra le aule universitarie senza dare neppure un esame. Il tutto mentre cresce a dismisura il numero degli insegnamenti, aumenta quello dei prof e di conseguenza la spesa universitaria. Il desolante quadro del sistema universitario italiano emerge dall’ultimo rapporto annuale del Cnvsu, il Comitato nazionale di valutazione del sistema universitario, ente del ministero che a 6 anni dall’introduzione del 3 più 2 fa un primo bilancio della riforma. Dai dati per nulla incoraggianti trapelano tutte le difficoltà degli studenti italiani nel tenere il passo con lezioni ed esami. Su oltre un milione e 800 mila studenti che hanno frequentato i 58 atenei italiani nell’anno accademico 2006/2007 solo un milione è in regola con gli studi. Il 40,7 per cento di ripetenti o fuori corso segna “il valore più alto registrato in tutto il periodo considerato”, si legge nel rapporto.

Nel 2001/2002, l’introduzione del nuovo ordinamento (laurea triennale di primo livello e laurea specialistica di due anni) aveva acceso una speranza. Le new entry in regola sfioravano l’88 per cento ma dopo sei anni la percentuale è scesa in picchiata, toccando quota 68,5 per cento. Ma non solo. “A suscitare preoccupazione – continua il dossier – sono anche le cifre relative alla quota di abbandoni dopo il primo anno e il numero medio di crediti acquisiti annualmente dagli studenti”.

Uno studente su 5 dopo avere frequentato il primo anno decide di gettare la spugna.

Prima della riforma, nel 2000/2001, la percentuale era inferiore. Stesso discorso per gli studenti “inattivi”, che nel corso dell’anno precedente non hanno sostenuto alcun esame o acquisito crediti formativi. In luogo delle materie, infatti, la riforma ha introdotto i crediti formativi universitari (Cfu). Per conseguire la laurea di primo livello occorre racimolarne 180 in un triennio (60 all’anno), per quella specialistica altri 120.

Ma le performance degli studenti nostrani sono ben lontane dai 60 crediti l’anno. Solo gli studenti di 29 atenei italiani, in media, superano i 30 crediti l’anno e in appena due università (Siena e Venezia Iuav) si superano i 45 crediti. I più “somari”, con 22 crediti, sono i ragazzi dell’università di Palermo. La media si attesta attorno ai 25 crediti e così il traguardo si allontana: solo 3 studenti su 10 conseguono la laurea di primo livello in tre anni. Il 30 per cento raggiunge il traguardo con un ritardo di un anno e il 29 per cento con due o tre anni di ritardo. Per la laurea triennale la durata media degli studi è record: 4,6 anni.

A fronte di risultati non proprio lusinghieri la spesa del sistema universitario è cresciuta considerevolmente: da 9,3 miliardi di euro si è passati a 12,4 nel 2006, un terzo in più. In sei anni i prof (ordinari, associati e ricercatori) sono aumentati di quasi 6 mila unità, con un incremento della spesa per il personale e un calo di quelle per “acquisizione e valorizzazione di beni durevoli”. “Dai dati dell’offerta formativa – spiegano gli esperti del Cnvsu – emerge che il sistema si è riformato non proprio nella direzione immaginata con l’introduzione del cosiddetto 3 più 2″.

I corsi di studio attivi sono passati dai 2.444 ante riforma a 5.734. Il numero degli insegnamenti (le materie) ha fatto registrare un vero è proprio boom: da 116.182 sono diventati 180.001. Ma una consistente fetta di questi insegnamenti, ben 71.038, valgono al massimo 4 crediti. E ancora: su 3.373 lauree di primo livello e lauree specialistiche a ciclo unico i corsi con meno di dieci immatricolati sono 340. Non proprio un successo. 

3 gennaio 2009 

www.uniriot.org